SERVICIOS EN UNA BIBLIOTECA

La Biblioteca ofrece a todos los usuarios, varios servicios mediante los cuales pueden acceder a la información sobre todas las áreas del conocimiento y la cual está a disposición en diferentes formatos de presentación: texto, audiovisual y electrón

SERVICIOS QUE SE ENCUENTRAN:

Circulación y Préstamo:
Este servicio corresponde a la promoción y control de la documentación que conforma las colecciones de la biblioteca. Mediante este servicio los documentos son facilitados a los usuarios para su consulta en sala, a domicilio y por préstamo interbibliotecario.

Préstamo en sala:
De las colecciones abiertas, los usuarios pueden utilizar los documentos en las salas de lectura y estos no deben ser retirados de las instalaciones de la biblioteca sin que previamente sea autorizada su salida mediante el registro de un préstamo a domicilio, si el usuario que lo solicita es autorizado.
Tienen derecho a este servicio todas personas,  siempre y cuando se encuentren a paz y salvo con la biblioteca. 

Préstamo a domicilio:
Tienen derecho a este servicio cualquier  persona, deben presentar el carné que lo acredite como miembro de la  biblioteca.  Los plazos para la devolución del material se define de acuerdo a la categoría de préstamo del documento y la colección. Los retrasos en la devolución y la pérdida del documento son sancionados de acuerdo con las disposiciones establecidas por reglamento de la biblioteca 

Préstamo Interbibliotecario:
Se permite entonces a los usuarios de una institución, utilizar los documentos de otra Biblioteca, siendo las bibliotecas las responsables de los préstamos. Las condiciones de préstamo del material es regida por el reglamento que tenga establecido cada institución.

Servicio de información a la comunidad

La biblioteca pública y municipal, está llamada a recolectar, organizar y difundir la información con el fin de buscar soluciones a los problemas de la vida diaria de su comunidad (por ejemplo trámites de impuestos y para el registro civil, formas de acceso a préstamos para vivienda, servicios de salud del municipio y muchos otros).


Sala de lectura infantil
Las salas de lectura para niños son una parte fundamental en las bibliotecas, pues es el medio para animar a los lectores iniciales. Por ello toda biblioteca pública y municipal debe asegurar un lugar donde la colección de literatura infantil, de ficción e informativa, ocupe un espacio.

Clubes de Lectura


Son grupos de personas que periódicamente se reúnen con el fin de intercambiar opiniones acerca de autores, libros o temas según las pautas que
de común acuerdo tracen. Podrán organizarse por grupos de edad, pero también resulta interesante tener clubes de lectura con diversos grupos de interés: clubes de familias lectoras, de niños y jóvenes, de jóvenes y adultos.

Exposiciones de trabajos

Es una actividad que además de incentivar a los niños en su propio trabajo, permite atraer a los padres de familia y a distintas personas a la biblioteca.

Ciclos de cine con películas recreativas e informativas

Es una buena oportunidad para que el niño asista a la biblioteca acompañado de un adulto. Se pueden elegir películas basadas en algún cuento infantil para luego promocionar el libro y/o realizar un cine-foro.

Orientación a Usuarios:
Es un servicio de orientación y asistencia permanente al usuario para que identifique los recursos y servicios que la biblioteca pone a su disposición, con el fin de capacitarlo para que pueda hacer una utilización ágil y oportuna de ellos.

LA AUTOMATIZACION DE LAS BIBLIOTECAS

La automatización es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos. 

Antes de la aparición de la informatización, ya hubo intentos de automatización en

bibliotecas. Como consecuencia del elevado número de fondos y de usuarios y de sus

diferentes relaciones (préstamo, circulación de publicaciones periódicas, intercambios, etc. ),

las tareas repetitivas se multiplicaban y fueron estas tareas las que impulsaban a intentar la

mecanización.

Origen:

El proceso se inició en Estados Unidos a principios de los años sesenta, teniendo en
cuenta que las bibliotecas americanas que iniciaron estos procesos, eran bibliotecas
universitarias o vinculadas a la enseñanza o a la investigación.


Uno de los problemas más importantes de las bibliotecas universitarias era el control del
préstamo, pues sus fondos eran muy usados. Este problema exigía una solución o de lo
contrario se tendría que reducir la circulación de los fondos, lo que disminuiría la calidad de
los servicios.


Por todo eso fue el préstamo una de las primeras secciones a automatizar.

Los ordenadores de esa época eran máquinas caras y más pobres que las actuales en la
realización de las funciones, de forma que sólo podían realizar operaciones en batch (Off
line). 
Generalmente estos ordenadores usados por muchos usuarios que no podían trabajar al mismo tiempo, sino que lo hacían sucesivamente; no trabajando en modo interactivo.

A finales de los años setenta se da otro paso importante en el mundo de la informática: la
aparición de microordenadores o ordenadores personales o PC., Este paso puso
a disposición del público ordenadores muy potentes y muy baratos, e hizo que la
informática entrase en los hogares, produciendo un cambio de mentalidad general y en la
orientación de los programas, creados ahora para el gran público y no sólo para técnicos, lo
que se refleja sobre todo en el modo de comunicación con el usuario.

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN A LAS BIBLIOTECAS


DIGITALIZACION DE IMÁGENES:



Por una parte presenta ventajas en el almacenamiento de copias de los documentos
originales, lo que permite solucionar los problemas de espacio en el almacenamiento.


Si se tiene un documento digitalizado grabado en un disco, en la memoria interna del
ordenador, es fácil conseguir cuantas copias se deseen.


Es posible trasmitir de forma rápida esos documentos. Pues se puede trasmitir en
señales eléctricas la imagen digitalizada de un documento.


De esa manera también se puede obtener la recuperación de esas imágenes de forma
automática.


Con lo cual se consigue que en un centro de documentación no se consulten las imágenes
directamente, aspecto que favorece la conservación de los originales.

DISCOS ÓPTICOS:
Un disco óptico es un formato de almacenamiento de información digital, que consiste en un disco circular en el cual la información se codifica, se guarda y almacena, haciendo unos surcos microscópicos con un láser sobre una de las caras planas que lo componen.


La información se almacena en el disco compacto o compact disc (CD) en forma digital (lógica binaria), de modo semejante a los de audio. Sobre una capa de vidrio y sustancias plásticas se graban, con un haz de láser, los agujeros o marcas que posteriormente detectará la unidad lectora. La lectora, mediante técnicas ópticas, con un rayo láser de baja potencia, garantiza que no va a sufrir ningún daño físico.

Gracias a la precisión de esta técnica, se permiten disponer grandes cantidades de información en un espacio muy reducido. Cada bit en estos tipos de discos de llama pit.
Un inconveniente es que en la mayoría de estos dispositivos, una vez grabados no pueden ser reutilizados para escribir. Ello nos obliga a construir dispositivos de memoria de sólo lectura.

PROCESOS TECNICOS BIBLIOTECARIOS

SIGNATURA TOPOGRAFICA

Es un código que individualiza a una copia específica de un documento en una colección, y que constituye el resultado del proceso de la clasificación utilitaria.

Su función es indicar el lugar físico donde se ha de buscar el documento (en qué estante se encuentra). Consta de un número de Clasificación temática (por lo general se usa la CDU que significa CLasificación Decimal Universal), una signatura librística (las 3 primeras letras del apellido del autor) y un número de inventario.

La signatura topográfica se integra con la signatura de clase y la signatura librística, y permite ubicar a los documentos en los estantes en un orden lógico, conforme, por ejemplo, a las letras del alfabeto o a un sistema decimal o correlativo. Se ubica en el lomo de los libros o en un sitio visible de los soportes no convencionales, e integra el registro del documento en la base de datos o el catálogo.

LA SIGNATURA DE CLASE :
Es aquella parte de la signatura topográfica que establece una notación tomada de un sistema de clasificación, para representar el contenido del documento, por ejemplo CDD, CDU, etc.. Siempre ocupa la primera posición en la determinación de la signatura topográfica.

CDD:

La Clasificación Decimal de Dewey es un sistema de clasificación de bibliotecas.

Fue desarrollado por Melvil Dewey, bibliotecario del Amherst College en Massachusetts, EE. UU., en 1876 y desde ese momento ha sido enormemente modificado y ampliado en el transcurso de sus veintitres principales ediciones que han ocurrido hasta 2011.

Clasificacion CCD

CDU:

La Clasificación Decimal Universal o CDU es un sistema de clasificación del conocimiento que nace de la necesidad de ordenar y clasificar las obras en las bibliotecas.

Melvil Dewey, bibliotecario del Amherst College en Massachusetts, Estados Unidos, creó en 1876 el Sistema Dewey de clasificación. Este sistema fue adaptado por Paul Otlet y Henri La Fontaine y publicado por primera vez en lengua francesa entre 1904 y 1907 con el nombre de Clasificación Decimal Universal.

Clasificacion CDU

LA SIGNATURA LIBRISTICA:
Es aquella parte de la signatura topográfica que establece la identificación sintética del autor y/o el título del documento, así como otros aspectos secundarios (el año de publicación, el número de volumen, el número de ejemplar, etc.). Cuando dos documentos comparten la misma signatura de clase, la signatura librística es el elemento de diferenciación en una clasificación utilitaria. 
Siempre ocupa una posición secundaria dentro de una signatura topográfica. Pueden usarse diferentes tablas de notaciones internas para bibliotecas, como por ejemplo las de Luis Málaga, las de Charles Cutter, etc.



Un ejemplo:
el libro es:
"cuentos de la selva" de horacio Quiroga

Su sigantura topografica sera:
 860(889) => Signatura de Clase ( clasificacion Decimal)
 Q8       => Sigantura Libristica. La letra "Q" es la inicial del autor, Quiroga y el "8"
             es el numero que le correspondde en la tabla de malaga

Otro ejemplo:
usando el sistema de clasificación CDU y las tablas de Cutter
Un libro cuyo tema es el cálculo diferencial e integral y la entrada principal es por Ronald Larson, la signatura topográfica quedaría formada,

517.2/.3
L334

Ahora bien, cuando tenemos dos libros de ediciones diferentes, se puede utilizar para diferenciarlas el año de edición, o el número de edición
517.2/.3                  517.2/.3
L334                       L334
1990                       2000

El volumen se indica con v.1, v.2, etc.
517.2/.3                  517.2/.3
L334                       L334
v.1                           v.2

CLASES DE BIBLIOTECAS

Las bibliotecas se pueden clasificar dependiendo a varios factores como sito geográfico, usuarios, y acceso a la información.
Las clasificaciones mas utilizadas son la Unesco y la IFLA.


CLASIFICACIÓN UNESCO:
Nomenclatura Internacional de la Unesco para los campos de Ciencia y Tecnología, creada por dicho organismo, es un sistema de clasificación del conocimiento ampliamente usado en la ordenación de proyectos de investigación y de las tesis doctorales.


Bibliotecas Nacionales: Son aquella institución en la cual se deposita, acopia, preserva y difunde el patrimonio bibliográfico (libros, diarios,revistas, folletos, grabaciones, etc.) de un país. A diferencia de una biblioteca pública, está integrada por colecciones únicas e históricas de acceso restringido al público en general.

Biblioteca Nacional de Colombia


Bibliotecas universitarias: Son las bibliotecas de las facultades, escuelas y demás unidades académicas de las universidades y centros de enseñanza superior difieren de las bibliotecas de investigación. Están al servicio de sus estudiantes y tienen que apoyar los programas educativos. 

Biblioteca - Pontificia Universidad Javeriana




Bibliotecas escolares: Estas complementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque también disponen de libros no académicos para fomentar el hábito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales y electrónicos.

Biblioteca escolar de primaria 




Bibliotecas públicas: Las bibliotecas públicas pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden demandar sus usuarios. Además de obras literarias clásicas, sus fondos pueden estar integrados por textos que proporcionan información sobre servicios sociales, obras de referencia, discos, películas y libros recreativos. Muchas de ellas patrocinan y organizan actos culturales complementarios, tales como conferencias, debates, representaciones teatrales, conciertos musicales, proyecciones cinematográficas y exposiciones artísticas.

Biblioteca publica el tintal




CLASIFICACIÓN  IFLA:
 International Federation of Library Associations and Institutions es una organización mundial creada para proporcionar a bibliotecarios de todo el mundo un foro para intercambiar ideas, promoviendo la cooperación, la investigación y el desarrollo internacionales en todos los campos relacionados con la actividad bibliotecaria y la bibliotecología.


Se divide en tres partes:



División I :

                    Bibliotecas generales de investigación 

                    Bibliotecas nacionales
                    Bibliotecas universitarias y otras bibliotecas generales de investigación.
                    Bibliotecas y servicios de información para parlamentarios.

División II: 

                    Bibliotecas especializadas

                    Bibliotecas gubernamentales.
                    Bibliotecas de Ciencias Sociales.
                    Bibliotecas de Geografía y Mapas.
                    Bibliotecas de Ciencia y Tecnología.
                    Bibliotecas de Ciencias Biomédicas y de la Salud.
                    Bibliotecas de Arte.
                    Bibliotecas de Genealogía e Historia Local
División III: 

                    Bibliotecas que atienden al gran público

                    Bibliotecas públicas.
                    Bibliotecas para discapacitados.
                    Bibliotecas para niños y adolescentes.
                    Bibliotecas escolares y centros de recursos.
                    Bibliotecas para ciegos.
                    Servicios bibliotecarios para poblaciones multiculturales.
                    Bibliotecas metropolitanas.
                    Bibliotecas móviles.

HISTORIA DE LA BIBLIOTECA

Nacieron en los templos de las ciudades mesopotámicas, donde tuvieron en principio una función conservadora, de registro de hechos ligados a la actividad religiosa, política, económica y administrativa, al servicio de una casta de escribas y sacerdotes. 
Los documentos se escribían en escritura cuneiforme en tablillas de barro, un soporte basto y pesado, pero que ha garantizado su conservación.


En el Antiguo Egipto existieron dos clases de bibliotecas: 
Casas de los Libros: Que hacían las veces de archivos para la documentación administrativa.
Casas de la Vida: Que eran centros de estudios para los escribas y que poseyeron colecciones de las que se podía hacer copias.


Una de las mas antiguas y mas grandes es la Biblioteca de Alejandria,  fundada a comienzos del siglo III a. C. por Ptolomeo I Sóter, y ampliada por su hijo Ptolomeo II Filadelfo, llegando a albergar hasta 900.000 manuscritos.

Las bibliotecas empezaron su gran desarrollo en la antigua Grecia. La escritura griega, derivada del alifato semítico, permitió generalizar en cierta forma el acceso a la lectura y al libro y que aparecieran, por primera vez, bibliotecas desvinculadas de los templos. El periodo helenístico fue el  nacimiento de otra gran  biblioteca en la historia.

La biblioteca de Pèrgamo:
Fue en la Antigüedad la segunda en importancia después de la de Alejandría. Ambas compitieron por un tiempo en calidad, número de volúmenes e importancia. Lo poco que se conoce sobre esta biblioteca es lo que aportó el escritor y viajero romano Plinio el Viejo en su obra Historia Natural.

A  finales de la República, el hábito de la lectura estaba muy extendido en Roma y en las ciudades del Imperio, pues había numerosos maestros, el aprendizaje no era complicado y las exigencias de la vida cotidiana, así como las tareas administrativas, requerían conocimientos de lectura y escritura.

César, al conocer la famosa Biblioteca de Alejandría, quiso construir una semejante en Roma, aunque no vio cumplido su deseo.

Fue Augusto el impulsor de dos grandes bibliotecas públicas, una ubicada en el Campo de Marte y otra en el Palatino. Ambas estaban porticadas y contaban con dos secciones dedicadas a los libros griegos y romanos.

Una de ellas es la Biblioteca Octaviana y Palatina creada por Augusto en el año 33 d.c.

En la edad media, cuando empieza difundirse el cristianismo  y la caída del Imperio Romano de Occidente, la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios, únicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre.

A partir de la Baja Edad Media con la creación de las universidades primero y con la invención y difusión de la imprenta después, se crean las nuevas bibliotecas universitarias, al tiempo que el libro alcanza a nuevos sectores de la población, las bibliotecas volvieron a tomar su pocision.

en la edad moderna con la invención de la imprenta,  se ve la  aparición de bibliotecas reales y de la alta nobleza, que merced a los nuevos valores se abren a un público de eruditos y estudiosos. En el siglo XVII se crean grandes bibliotecas eruditas como la Bodleiana en Oxford, la Ambrosiana en Milán o la Mazarina en París, de la que fue bibliotecario Gabriel Naudé autor de Advis pour dresser una bibliothequè, considerado como el Padre de la Bibliotecología.

La Biblioteca Bodleiana.

En la edad Contemporánea:

Las revoluciones francesa y americana, supusieron el inicio de la extensión por Europa y América de nuevos principios democráticos y el nacimiento de una verdadera voluntad de hacer accesible la cultura y la educación para todos.